« ALLO MAYS ? » : COURS DE FRANÇAIS EN LIGNE
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Learn Real French Now, avec "Allo Mays?", propose des évaluations de niveau en ligne, par visioconférence, en langue française. C'est une session en ligne, en individuel, par visioconférence, durant laquelle le formateur évalue les compétences linguistiques de l'apprenant en français.
Ce service est dédié à toute personne souhaitant connaître son niveau en langue française à des fins professionnelles ou personnelles ; parce qu'en langue étrangère, l’évaluation est une étape importante pour faire le point sur les acquis et orienter l'apprentissage selon les objectifs, les besoins et les envies de l’apprenant.
Convient à toute personne désireuse de connaître son niveau en langue française.
Ce service est dédié à toute personne souhaitant connaître son niveau en langue française à des fins professionnelles ou personnelles ; parce qu'en langue étrangère, l’évaluation est une étape importante pour faire le point sur les acquis et orienter l'apprentissage selon les objectifs, les besoins et les envies de l’apprenant.
Convient à toute personne désireuse de connaître son niveau en langue française.
L'évaluation de niveau en ligne, par visioconférence, est un service en individuel offrant la possibilité de connaître son niveau en langue française.
Les évaluations sont basées sur le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues, plus précisément, sur le Test de Connaissance du Français (TCF), un instrument d'évaluation des connaissances simple, efficace et permettant de donner rapidement un score pour se situer sur une échelle de connaissances et de maîtrise de la langue avec des correspondances à six niveaux : A1, A2, B1, B2, C1, C2.
Elles permettent d’évaluer diverses compétences : la compréhension orale, la compréhension écrite, l'expression orale, l'expression écrite et la structure de la langue. Il est possible d'évaluer une, plusieurs ou toutes les compétences selon les besoins de chaque apprenant.
Chaque compétence est évaluée selon six paliers, ces paliers correspondent aux six niveaux, cités ci-dessus, habituellement utilisés en didactique des langues. Pour chaque palier, plusieurs questions sont posées ; l'objectif étant d'aller le plus loin possible dans les paliers, ce qui justifiera un niveau plus élevé.
Chaque compétence est évaluée selon six paliers, ces paliers correspondent aux six niveaux, cités ci-dessus, habituellement utilisés en didactique des langues. Pour chaque palier, plusieurs questions sont posées ; l'objectif étant d'aller le plus loin possible dans les paliers, ce qui justifiera un niveau plus élevé.
La durée des évaluations varie en fonction des compétences évaluées :
- 25 minutes pour la compréhension orale,
- 20 minutes pour la maîtrise des structures de la langue,
- 45 minutes pour la compréhension écrite ,
- 15 minutes pour l'expression orale,
- 1h45 pour l'expression écrite.
Pour être évalué sur l'ensemble des compétences, il faut compter 3h30 au total.
Le crédit d'heures est débité en fonction du nombre d'épreuves choisi et de la durée de chacune.
Le crédit d'heures est débité en fonction du nombre d'épreuves choisi et de la durée de chacune.
Grâce à des grilles d’évaluation, le diagnostic est précis et détaillé.
Les résultats de l’évaluation, attestant du niveau, sont envoyés par courriel avec, en pièce jointe, la grille d’évaluation complétée ainsi qu’une attestation de niveau.
Il est possible de demander un rendez-vous avec l'examinateur afin d’avoir plus de précisions, des explications ou de poser des questions sur des zones d’ombre.
Cette évaluation, très précise, est différente du test de placement proposé dans nos outils afin de déterminer le niveau d'un apprenant avant son placement dans une classe, évaluant uniquement l'expression écrite (dans un premier temps).
Il est possible de demander un rendez-vous avec l'examinateur afin d’avoir plus de précisions, des explications ou de poser des questions sur des zones d’ombre.
Cette évaluation, très précise, est différente du test de placement proposé dans nos outils afin de déterminer le niveau d'un apprenant avant son placement dans une classe, évaluant uniquement l'expression écrite (dans un premier temps).
Pourquoi demander une évaluation de niveau ?
- vous voulez intégrer une université française (niveau minimum exigé : DELF B2),
- vous voulez faire une demande de visa pour la France,
- vous postulez pour un emploi en milieu francophone et on vous demande votre niveau de français,
- vous voulez passer un examen en langue française mais vous ne savez pas auquel vous présenter.
L'évaluation de niveau, figurant parmi la liste des sessions pour apprendre différemment la langue française, peut être choisie comme base ou comme complément à un apprentissage.
En fonction du forfait en individuel choisi (crédit d'heures à utiliser selon ses envies) ou de la formule en classe virtuelle choisie (options à sélectionner ou crédit d'heures en individuel à acheter, en forfait ou hors forfait), valables un mois, tout apprenant a la possibilité de demander une évaluation de son niveau en langue française.
Pour en savoir davantage sur ces sessions, consultez toutes les sessions pour "apprendre différemment".
Pour en savoir davantage sur ces sessions, consultez toutes les sessions pour "apprendre différemment".